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Critican la falta de información tras el cierre de los centros en Extremadura

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13 de Marzo de 2020

Critican la falta de información tras el cierre de los centros en Extremadura

La Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras de Extremadura ha manifestado su malestar “por el retraso en la publicación de la instrucción que regule e informe a toda la comunidad educativa de Extremadura sobre cómo van a funcionar los centros durante los próximos 15 días.

“La publicación de dicha instrucción es fundamental para que los centros puedan organizar sus tareas y el resto de la comunidad educativa sepa a qué atenerse. Se ha desperdiciado toda la mañana de hoy, en la que los equipos directivos de los centros y el resto del profesorado ha estado esperando en los centros para coordinarse y no han recibido noticia alguna por parte de la Administración”. manifiestan.

Desde CCOO piden a la Consejería que esté “a la altura” del momento que se vive y facilite la información necesaria para poder organizar los centros en las próximas semanas.

Asimismo, informan mediante comunicado de las medidas que le han sugerido a la Consejería de Educación tomar:

-Dado que el objetivo del cierre de los centros educativos en Extremadura es el intento de frenar la expansión del virus, creemos que se impone la lógica de facilitar la no asistencia a sus respectivos centros de trabajo a todos los trabajadores y trabajadoras del sector educativo extremeño (sean personal docente o no docente).

-Es imprescindible que en la planificación de las actividades por parte de los centros educativos se contemple en todos los niveles, especialmente en los de enseñanza obligatoria, que las actividades propuestas garanticen la igualdad de oportunidades. Deben contemplarse actividades alternativas para aquellos alumnos y alumnas que no dispongan de medios tecnológicos y/o conexión a internet en sus hogares, programando no solo actividades telemáticas sino, también, analógicas. Creemos que esto debe estar recogido y garantizado en la instrucción que está por salir.

-Se deben considerar todos los centros educativos de Extremadura, no solo los de la red pública, lo decimos pensando expresamente en los centros de servicios y atención a la discapacidad, que en muchos casos suelen funcionar en régimen de concierto o vía subvenciones.

"Nos ponemos, por último, a disposición de la Administración para hablar sobre posibles medidas de flexibilización de turnos, teletrabajo, conciliación familiar, permisos extraordinarios para el cuidado de menores y mayores en los domicilios”.

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