CSIF rechaza que una encuesta pueda condicionar el trabajo de los docentes

El sindicato CSIF ha mostrado su rechazo a que una encuesta pueda condicionar la regulación del trabajo docente, tal y como pretende hacer el Consejo Escolar mediante el envío, a través de Rayuela, de un cuestionario a padres, alumnos y tutores para conocer su opinión sobre las tareas de refuerzo que los alumnos se llevan a casa.

CSIF muestra su respeto con el trabajo que realiza el Consejo Escolar extremeño, pero consideran que la muestra “no es objetiva ni suficiente”. La cumplimentación de los cuestionarios se realizará la próxima semana en los colegios para 4º de Primaria y la siguiente en los centros de Secundaria, para 2º de ESO. Además, el sindicato duda de la ponderación y cree “inviable” que derive en normativa al respecto de los deberes.

“Desde CSIF consideramos que debe ser el docente quien valore las circunstancias y situación de cada grupo de alumnos a la hora de proponer trabajo para realizar en casa”. Además, el sindicato indica que no se opone a debatir sobre los deberes escolares pero indica que “cualquier discusión sobre este asunto debe realizarse en el seno de los centros educativos, en las comisiones de coordinación pedagógica y en las tutorías, y siempre desde criterios académicos y profesionales”.

También se oponen a cualquier intromisión en la función docente porque creen que si se aumentara la inversión en Educación se reduciría la polémica sobre los deberes. “Apostamos porque los representantes políticos opten por resolver los problemas sobre las ratios profesor/alumno; es decir, disminuyendo el número de alumnos por profesor, para permitir a los docentes atender individualmente a cada alumno respetando sus diferentes ritmos de aprendizaje”.

También señalan que apuestan por los tutores, “que en ningún caso se niegan a escuchar a los padres con los que mantienen estrecha colaboración si los alumnos encuentran dificultades”.

Finalmente el sindicato considera que “no se puede trasladar el debate ideológico de la Asamblea de Extremadura a las aulas porque dejan a maestros y profesores en un estado de indefensión absoluto ante las familias y la sociedad en general”. Así, CSIF exige “respeto y confianza” en los docentes “como únicos profesionales de la educación extremeña”.