Ecologistas en Acción de Extremadura exigen la adaptación de las aulas al cambio climático

Ante el inicio del nuevo curso escolar, Ecologistas en Acción de Extremadura reclama la adaptación y climatización de colegios e institutos de la región ante el aumento de las temperaturas durante los meses de mayo y junio y septiembre y octubre. La organización considera que el verano se ha alargado tanto por la primavera como por el otoño, con olas de calor cada vez más habituales en periodos que tradicionalmente presentaban temperaturas más moderadas.

La organización pide una acción política decidida que parta de un estudio pormenorizado de las necesidades de cada centro educativo, teniendo en cuenta factores como el tipo de construcción, los materiales empleados, la antigüedad de los edificios o su orientación. A su juicio, las medidas deben adaptarse a las circunstancias concretas de cada colegio o instituto y de la localidad en la que se encuentra.

Entre las actuaciones propuestas se encuentra la instalación de equipos de climatización o ventiladores de techo, acompañada del desarrollo de energías renovables, como instalaciones fotovoltaicas y mini-eólicas, que permitan abastecer a estos centros públicos y garantizar una adaptación que sea sostenible tanto desde el punto de vista económico como ambiental.

Ecologistas en Acción también plantea medidas pasivas para combatir el calor, como mejorar el aislamiento de techos, muros y ventanas, favorecer la circulación del aire caliente mediante sistemas en claraboyas y tejados acristalados, pintar de blanco las cubiertas y renaturalizar los patios y alrededores de los centros. Para ello propone aumentar el número de árboles de hoja caduca, reducir el hormigonado, instalar fuentes de agua potable y construir pérgolas vivas.

La organización considera además fundamental la participación activa de toda la comunidad educativa en la toma de decisiones para determinar las medidas más adecuadas en cada centro. Ecologistas en Acción defiende así una adaptación climática racional y adaptada a las características de cada colegio, instituto y localidad extremeña.

Por último, la organización sostiene que este programa podría financiarse con los recursos obtenidos de los impuestos que se están eliminando a las grandes empresas eléctricas en Extremadura, que cifra en más de 150 millones de euros en el caso de la producción nuclear, y reclama que la financiación no dependa exclusivamente de fondos procedentes del Gobierno central o de la Unión Europea.