Extremadura pone en marcha un proyecto piloto para los alumnos de FP

Las direcciones generales de Accesibilidad y Centros y la de Formación Profesional y Formación para el Empleo han puesto en marcha los talleres de accesibilidad sensorial ‘Ayudas técnicas y productos de apoyo a la comunicación’, dirigidos al alumnado de Formación Profesional, de las familias de Imagen y Sonido y Mediación Comunicativa, en los IES Extremadura y Santa Eulalia, de Mérida. 

Esta acción formativa aproxima al alumnado de esas familias profesionales a los aspectos más importantes de la accesibilidad y su filosofía a través de ejemplos prácticos. 

La directora general de Accesibilidad y Centros, Mª Ángeles López Amado, ha expuesto la necesidad de sensibilizar al alumnado ante cualquier tipo de barrera “porque es el mundo el que discapacita no la persona, y como futuros creadores de productos culturales estáis llamados a mirar y oír por y para todas las personas”. 

Asimismo, Amado ha señalado que esta visión integral e integradora de la accesibilidad promueve la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad, en las mismas condiciones que el resto de la población con la finalidad de garantizar uno de los principios fundamentales de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) “no dejar a nadie atrás”. 

El curso está siendo impartido por videoconferencia, a través de la plataforma Meet, los días 19 y 20 de abril en horario escolar, mientras que los días 21 y 22, se llevarán a cabo talleres prácticos presenciales con grupos reducidos de alumnos para cumplir las medidas de seguridad. 

Esta formación práctica es impartida por la Oficina de Accesibilidad Sensorial de Extremadura (OAS) gestionado por FEDAPAS y el Servicio de Lengua de Signos (SILS) por FEXAS, con la participación la plataforma del voluntariado de Mérida.