PIDE: "Los fondos de recuperación deben ir a las necesidades de la Educación pública"

El Sindicato del Profesorado Extremeño (PIDE) ha solicitado en un escrito dirigido a la Consejera de Educción que la totalidad de los fondos extraordinarios procedentes del Mecanismo de Recuperación y Resilencia se destinen al incremento de plantilla necesaria en los centros de Educación Pública.

Argumjentan que los objetivos serían aplicar una bajada de ratios, que se aplique un horario de 18 lectivas reales para todos los cuerpos docentes, sean creadas plazas en plantilla en todas las enseñanzas y, urgentemente, de apoyo en el aula de infantil, primaria, PT, AL y Orientadores que permitan atender adecuadamente a la diversidad del alumnado.

La Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura recibirá 129,2 millones de euros de 2022 al 2024 con cargo de los fondos extraordinarios procedentes del Mecanismo de Recuperación y Resilencia de la Unión Europea.

De ellos se destinarán 21 millones de euros en 2022 para adquirir 8.200 dispositivos, crear aulas digitales y capacitar al profesorado en estas nuevas herramientas, crear equipos de asesoramiento y apoyo para que cada centro elabore un proyecto digital y articular la mejora de la competencia digital docente.

Pero creen que en los centros de Educación Pública en Extremadura "existen otras necesidades más urgentes para la reparación de daños provocados por la crisis del COVID- 19 y solo construyendo una base sólida basada en el buen aprovechamiento de los recursos públicos, se puede mejorar el sistema educativo con plenas garantías".

Apuntan desde el sindicato que se hace necesario que los fondos extraordinarios procedentes del Mecanismo de Recuperación y Resilencia de la Unión Europea repercutan en su totalidad en la mejora de las oportunidades y atención al alumnado que permita su máximo desarrollo integral, que solo se conseguirá con una mayor motivación de los docentes al disponer de tiempo suficiente para organizar, programar e impartir clases de una manera adecuada y eficaz.

PIDE indica que se hace necesaria la disminución de las ratios, el ajuste de los horarios docentes y la creación de plazas en plantillas en todas las enseñanzas y urgentemente de apoyo en el aula para favorecer la educación personalizada, la atención a la diversidad del aula y la reparación del daño actual y futuro causado por la crisis del COVID-19.