ACEIGEX peleará en Madrid por mantener las guarderías, el empleo y la conciliación

La asociación de centros de educación infantil y guarderías de Extremadura exigirá en Madrid que los fondos europeos sirvan para mantener los centros infantiles / guarderías, el empleo, la conciliación y la calidad de esta etapa educativa.

"El gobierno nacional y extremeño están malgastando fondos europeos que deberían servir para ayudar a los autónomos y empresas. En Extremadura, en lugar de ayudar al sector de la educación infantil, se están abriendo aulas de infantil en ciudades o centros donde no son necesarias. Prueba de ello es la escasa acogida que han tenido las aulas de 1-2 años en la región donde no se han cubierto las plazas ofertadas a pesar de estar pagadas con los impuestos de todos 'gratuitas'. Incluso algunas aulas no se han podido abrir por falta de alumnado a pesar de los esfuerzos publicitarios de las diferentes administraciones. Lo que supone un ataque directo de la Junta de Extremadura a las emprendedoras y trabajadoras de la región en este sector", expresan.

A su juicio, los alumnos de 0-3 años nunca deberían estar en colegios, ya que creen que necesitan espacios adaptados a sus necesidades y entornos seguros para ellos donde se sientan protagonistas y no los últimos de la fila. De hecho, añaden que incluso el segundo ciclo de infantil debería estar fuera de los colegios como en muchos países europeos donde la incorporación al colegio no se produce hasta los 5 ó 6 años de edad cuando los niños tienen la madurez suficiente para comenzar una nueva etapa. "Todos los años nos encontramos en este segundo ciclo con problemas en algunos alumnos que no tienen la madurez suficiente para iniciar esta etapa y muchas familias reconocen que sacan a sus hijos de los centros infantiles para no perder una plaza, no porque quieran llevarlos al colegio. Ahora la Junta de Extremadura quiere forzar esa escolarización a los 2 años, lo cual nos parece una barbaridad", sostienen.

"Por otro lado, nuestro gobierno y la Junta de Extremadura están despilfarrando fondos europeos en algo que no saben si podrán mantener una vez que se acaben los fondos en un par de años. Nuestra región no tiene dinero para mantener estas aulas y el gobierno nacional ya nos ha avisado esta semana que hay que subir impuestos. Con el dinero que van a invertir en abrir estas aulas en colegios públicos se podrían pagar todas las plazas privadas y públicas que existen en la región (plazas que no se cubren) y aún así sobraría dinero para abrir nuevos centros infantiles públicos en zonas donde fuesen necesarios. De hecho, los últimos años hemos visto como se han cerrado centros infantiles de gestión pública y que ahora se utiliza el SES para hacer cribados covid entre otras cosas. Inversiones de casi un millón de euros que pagamos todos cerradas o con usos esporádicos para otras utilidades. En este sentido, el Parlamento Europeo ha admitido a trámite la petición de FENACEIN (Federación Nacional de Centros de Educación Infantil) para revisar el destino de estos fondos europeos que deberían servir para ayudar a las empresas, emprendedoras y generar empleo, no destruirlo", expresan.

ACEIGEX lleva más de un año defendiendo la calidad y diversidad educativa de sus guarderías y centros infantiles y la contribución de éstas a la conciliación real de las familias con horarios amplios durante todo el año frente al único modelo que quieren imponer, con horarios reducidos y calendario escolar en espacios no adecuados para estos niños (colegios).

"A diferencia de FENACEIN, ACEIGEX exigirá que estos fondos se destinen tanto a centros autorizados por la Consejería de Educación como a los centros autorizados por los ayuntamientos. Nuestra Consejería de Educación nunca se ha preocupado por la Educación Infantil en Extremadura y no aporta nada a la calidad educativa de nuestros centros. En otras comunidades como Andalucía o Galicia tienen sistemas mixtos de colaboración público-privada que funcionan muy bien, ofrecen casi una gratuidad plena a las familias y ahorran costes al contribuyente. Por eso estas comunidades se han opuesto también a la apertura de aulas 1-2 años en colegios y piden que se destinen esos fondos a los sistemas público-privados que tan buenos resultados están dando", apostillan.