La EBAU arranca este martes en Extremadura

Las pruebas de Evaluación de Bachillerato de Acceso a la Universidad (EBAU) se celebrará los días 8, 9 y 10 de junio en la convocatoria ordinaria y el 6, 7 y 8 de julio en la extraordinaria en 19 sedes de Extremadura y los estudiantes que se encuentren en confinamiento por la Covid-19 durante las fechas de los exámenes contarán con un plazo excepcional al que podrán acogerse.

De esta forma, la región se adapta a las fechas propuestas en la Orden PCM/2/2021 que había quedado fijado entre el 18 de junio y el 16 de julio, con margen para publicar los resultados provisionales hasta el 25 de junio en convocatoria ordinaria y el 23 de julio en la extraordinaria.

La Universidad de Extremadura, al igual que en el curso anterior, diseñará un protocolo y plan de contingencia atendiendo a las medidas de seguridad sanitarias requeridas por la crisis de la COVID-19.

MODELO DE EXAMEN

En lo referente al modelo de examen, la Comisión Organizadora, ha decidido mantener los modelos de pruebas aprobados el curso pasado para garantizar una única propuesta de examen con diferentes opciones para elegir, tal y como establece el artículo 6 de la Orden: “Se realizará una prueba por cada una de las materias objeto de evaluación. En cada prueba, el alumnado dispondrá de una única propuesta de examen con varias preguntas”. Así, se mantienen los tres modelos de examen aprobados del curso anterior, con el objetivo de garantizar que el acceso a la universidad se realice en términos de equidad y justicia para todo el alumnado.

El modelo 1_ consta de una sola agrupación de preguntas, distribuidas en 10 cuestiones/preguntas/problemas con la misma calificación (2 puntos/pregunta). Cada una de las 10 preguntas puede estar dividida en subapartados. El estudiante deberá desarrollar, a su elección, 5 preguntas de las 10 que se le proponen.

El modelo 2_ consta de varias agrupaciones de preguntas. El estudiante debe desarrollar, a su elección, el número de cuestiones que le sean indicadas (nunca un número superior) de cada agrupación.

El modelo 3_ consta de varias agrupaciones de preguntas. En el caso de las materias en cuyo examen proponen un texto para analizar/ traducir/ comentar, la Comisión ha acordado que se deben proponer al estudiante dos textos para aumentar la opcionalidad. El estudiante debe desarrollar, a su elección, el número de cuestiones que le sean indicadas (nunca un número superior) de cada agrupación.