1.400 alumnos aprenden en el Centro de Educación Vial

Cerca de 1.400 alumnos han pasado desde enero a julio por el Centro de Educación Vial del Ayuntamiento (CEVIMER), puesto en marcha con la pretensión de actuar en la educación vial de forma integral y no solo en el ámbito escolar, así como incorporar contenidos de movilidad sostenible y seguridad vial del futuro.

Los 1.400 alumnos pertenecen a 9 centros públicos, 4 concertados y se distribuyen en 150 infantiles (de 3 a 5 años), 925 de Primaria (de 6 a 12 años), 250 de ESO (de 13 a 16 años) y 75 de Bachillerato (17 años).

Las actividades de educación vial con escolares son las prioritarias para el CEVIMER, por ser el escalón básico para implantar la necesaria educación y cultura vial en el individuo y por ello, en su nueva etapa, ha decidido aprovechar la labor anterior y los recursos existentes para adaptarlos a las peticiones de los centros educativos y realizar una programación consensuada con estos.

Han impartido tres horas totales teóricas (intercaladas en unas 3 semanas) a cada grupo, ya sea infantil, primaria, secundaria o bachillerato, y 3 horas de prácticas en el circuito, incluyendo el tiempo dedicado a la presentación de la configuración del circuito y de las instrucciones previas impartidas en el aula del CEVIMER sobre el comportamiento, normas y señales de circulación. 

Las prácticas fueron dirigidas al aprendizaje de la conducción de vehículos (karts o bicicleta) y también de la circulación como peatón, y han sido siempre impartidas y supervisadas por los monitores de la Policía Local y la ayuda del personal auxiliar del CEVIMER.

En el caso de niños de la etapa infantil (3 a 5 años) y dado que en las instalaciones del CEVIMER se carece de vehículos apropiados para esa edad, adoptaron la medida de trasladar a otras instalaciones (patios o pistas de deporte del propio centro o cercano) las señales portátiles, balizas, conos y resto de elementos que posee el CEVIMER para configurar un circuito provisional y adaptado para realizar las prácticas con vehículos aportados por los propios alumnos (triciclos, bicis, correpasillos, patinetes…), y que tuvieron una gran aceptación por los propios alumnos.

OTRAS ACTIVIDADES

Otras actividades fueron realizadas con personas con síndrome de Down y discapacidad intelectual, accediendo a la petición de la Asociación Síndrome Down de Mérida para participar en el Programa Vida independiente I – Unidad 6 (Movilidad Urbana) para personas con Síndrome  Down u otra discapacidad intelectual entre 20-50 años, y que fue desarrollada por dicha asociación desde el mes de julio hasta el 31 de diciembre de 2017.

Dicho programa tiene como objetivo preparar a estas personas para la  inserción social, laboral y concretamente capacitarlos en su autonomía para sus desplazamientos.

Además del director, que ha realizado también funciones de Monitor de Aula y de Circuito de Prácticas, han contado con 17 monitores de educación vial seleccionados entre la Policía Local de Mérida, que se han ofrecido de forma voluntaria.